28 мая 2024 года на территории Западного образовательного округа прошел самый массовый экзамен по предмету русский язык.

Русский язык – один из двух обязательных учебных предметов для получения аттестата о среднем общем образовании. Для получения аттестата необходимо набрать по этому предмету не менее 24 баллов, а для аттестата с отличием – не менее 70 баллов. Результаты ЕГЭ по русскому языку нужны также при поступлении в вуз на любое направление подготовки. Минимальный порог по русскому языку, ниже которого вузы не могут устанавливать проходной балл, составляет 36 баллов.

24 мая в День славянской письменности и культуры в художественной галерее «Наследие» г. Сызрани состоялось открытие выставки фоторабот «Святыни в объективе: моя малая Родина», где руководитель Западного управления министерства образования и науки Самаркой области Татьяна Николаевна Гороховицкая и Епископ Сызранский и Шигонский Леонтий провели торжественное награждение победителей и призеров окружных конкурсов:

27 мая 2024 года прошел третий основной государственный экзамен в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Обучающиеся проходили ГИА по четырем предметам: биология, информатика, обществознание и химия.

23 мая 2024 года на территории Западного образовательного округа прошел первый единый государственный экзамен по образовательным программам среднего общего образования по литературе, географии и химии. В экзаменах приняли участие выпускники 11-х классов и обучающиеся учреждений среднего профессионального образования.

21 мая 2024 года прошел первый основной государственный экзамен в рамках государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования. Обучающиеся проходили ГИА по одному предмету: английский язык (письменная часть).

16 мая 2024 года в школе №14 г. Сызрани состоялось мероприятие, посвященное завершению окружного проекта «Учитель начинается в школе» для учащихся 10-х психолого-педагогических классов Западного образовательного округа в 2023-2024 учебном году.

 Перед ребятами выступили опытные педагоги школы.  Доронина Н.Н., учитель истории и обществознания, блогер с аудиторией более 300 тысяч подписчиков, автор книги «Живая история», рассказала ребятам, какими качествами должен обладать современный учитель, чтобы быть интересным детям, в чём состоит его профессионализм.

14 и 15 мая на территории Западного образовательного округа состоялись открытые занятия для молодых педагогов дошкольного образования. Мероприятия были организованы в рамках сотрудничества окружного Совета наставников дошкольного образования и Совета молодых педагогов Западного образовательного округа.

С 4 по 9 июля 2024 года на территории Нижегородской области пройдет окружной молодежный форум «Метеор» Приволжского федерального округа (далее – Форум).

В рамках подготовки к проведению единого государственного экзамена 15 мая 2024 года состоится Всероссийский тренировочный экзамен по русскому языку, английскому языку (раздел «Говорение»), информатике и ИКТ в компьютерной форме (КЕГЭ) с участием обучающихся 11 классов.

В период с 23 по 31 июля 2024 года на территории Самарской области состоится Всероссийский молодежный форум Движения Первых «iВолга» .

Всероссийский молодежный форум Движения Первых «iВолга» планируется к проведению с проживанием участников в палаточном лагере на площадке проведения Форума (Самарская область, г.о.Самара, пос. Прибрежный, Мастрюковские озера, Фестивальный парк) и онлайн трансляцией отдельных направлений программы Форума с использованием дистанционных технологий.

Подведены итоги регионального конкурса лучших педагогических практик инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью «Методическая копилка». 

Участие в конкурсе «Методическая копилка» предоставляет возможность педагогическому сообществу демонстрировать результаты своего интеллектуального труда с целью распространения успешного педагогического опыта и удовлетворения потребности в общественном признании. Способствуют самореализации, профессиональному росту педагога, расширению профессиональных компетенций, и вдохновлять на дальнейшее развитие и совершенствование. Позволяют пополнить портфолио, свидетельствующее об эффективной педагогической деятельности.